如果你把昆明拓展訓(xùn)練圖體育混為一談那么你真的錯了

來源：www.jxycu.cn 發(fā)布時間：2019年10月19日

如果你把昆明拓展訓(xùn)練圖體育混為一談那么你真的錯了。拓展培訓(xùn)不是一種文娛。大家在做拓展項目的過程中，昆明拓展訓(xùn)練可能難免會問：“教練我們一會兒玩什么？”的確有些項目充溢了興趣性，但文娛是開心就完畢了，但昆明拓展訓(xùn)練不是，開心只是隨同附送的獎品，重要的是體驗和分享的過程。一提到拓展就變色，說拓展“可怕——真實可怕——十分可怕”的人大可放心，拓展只會幫人克制某些心理障礙、促進身心安康，而不會把人變成魔鬼。而關(guān)于那些稱號“不行，我有恐高癥”等畏懼某些事物的人來說，拓展培訓(xùn)反而能協(xié)助他們消弭或減輕這些特殊的心理陰影。

建構(gòu)理論以為，學(xué)員在日常生活和以往的學(xué)習(xí)中，它們曾經(jīng)積聚了很多經(jīng)歷。當(dāng)新問題一旦呈如今他們面前時，他們常常能夠基于相關(guān)的經(jīng)歷，依托他們的認(rèn)知才能，構(gòu)成對某種問題的解釋。所以學(xué)員是把現(xiàn)有的學(xué)問經(jīng)歷作為新學(xué)問的生長點，引導(dǎo)學(xué)員從原有的學(xué)問經(jīng)歷中“生長”取得，拓展的教與學(xué)都需求遵照這個理論停止，使學(xué)員在既有經(jīng)歷的根底上取得更多更新的經(jīng)歷。

拓展鍛煉在培訓(xùn)的快速開展相應(yīng)也帶來了一些潛在的問題，昆明拓展訓(xùn)練基地許多并沒有取得培訓(xùn)資質(zhì)的機構(gòu)不時參加，形成培訓(xùn)機構(gòu)“魚目混珠”的現(xiàn)象，缺乏培訓(xùn)資質(zhì)的拓展教員在培訓(xùn)中“魚目混珠”，以個人對行業(yè)并不需求的光環(huán)來掩飾本人的短缺，以至還以此自鳴得意，不求進取。昆明拓展培訓(xùn)基地對這些現(xiàn)象的呈現(xiàn)，悲觀者以為隨著市場的不時標(biāo)準(zhǔn)，行業(yè)規(guī)范制定以及拓展師資認(rèn)定的出臺會呈現(xiàn)轉(zhuǎn)機；相對悲觀者以為拓展鍛煉行業(yè)和拓展教員缺乏自律，會使拓展鍛煉走入死胡同；隨意者則以得過且過的態(tài)度在行業(yè)中探索前行，同時東張西望尋求開展與轉(zhuǎn)變。

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