戶外拓展培訓(xùn)也有多種形式，特色旅游、軍旅培訓(xùn)、商務(wù)休閑、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、素質(zhì)教育等，昆明拓展訓(xùn)練，每種方式或許體現(xiàn)形式不同，但是收到的結(jié)果都是積極向上并有教育意義的。昆明拓展訓(xùn)練強(qiáng)化學(xué)員競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，把握時(shí)機(jī)的敏感度和迅捷度；加強(qiáng)面對(duì)復(fù)雜情況的分析判斷能力以及決策能力。培養(yǎng)韌性十足的執(zhí)著精神，對(duì)團(tuán)隊(duì)充滿強(qiáng)烈的歸屬感和自豪感，表達(dá)自我的自信度與感染力；

提高人際溝通的豐富技巧和把握能力；不斷挑戰(zhàn)和超越自我的內(nèi)在動(dòng)力。戶外拓展培訓(xùn)不可能在短期內(nèi)就讓企業(yè)文化和價(jià)值深入滲透到員工內(nèi)心，這需要一個(gè)潛移默化的過程。企業(yè)可以在進(jìn)行拓展培訓(xùn)之后，建立文化交流群，以及定期再回爐參與拓展培訓(xùn)，讓新老員工都能參與，進(jìn)行新的文化融合。現(xiàn)代的青少年多以九十年代后出生，也就是我們所說的九零后，大部分都是獨(dú)生子女，習(xí)慣了以自我為中心，非常自私、自負(fù)，缺乏合作精神以及與人溝通的能力。

昆明拓展訓(xùn)練公司，在面對(duì)困難時(shí)更是不知所措，心理承受能力極弱，我國(guó)傳統(tǒng)的吃苦耐勞的精神他們一點(diǎn)都沒有領(lǐng)會(huì)。沒有正確的人生觀、價(jià)值觀等良好的心理素質(zhì)。昆明拓展培訓(xùn)基地，現(xiàn)在有了專門針對(duì)青少年朋友心理發(fā)展特點(diǎn)的（青少年拓展訓(xùn)練），所有的訓(xùn)練項(xiàng)目都是經(jīng)過心理學(xué)家以及教育學(xué)家、訓(xùn)練專家合作完成